ПОРТФОЛИО ШКОЛЬНИКА. Портфолио ученика начальной школы. Структура портфолио. Советы и рекомендации по составлению портфолио. Титульные листы, вкладыши, разделители для бесплатного скачивания.
Портфолио ученика начальных классов является одной из составляющих Период составления портфолио – 1 -4 года ( 1 -4 классы начальной школы). _shk. rar. Портфолио учеников нашего класса -это их личный дневник, с которым может познакомиться Бесплатно портфолио мальчику Мне нужно сделать портфолио для сына зовут его Денис и он ученик 1 -го класса.
Поговорим о портфолио. Портфолио ученика верхней ступени. Портфолио ученика начальной школы. Портфолио ученика младших классов есть далеко не в каждой школе.
Портфолио ученика начальных классов является одной из составляющих Период составления портфолио – 1 -4 года ( 1 -4 классы начальной школы).
Пока он вводится в рамках эксперимента. Но все идет к тому, что спустя всего несколько лет портфолио станет обязательным атрибутом ученика начальной школы. Возможно, мой опыт этом вопросе будет полезен читателям портала "Солнышко".
1. С чего начать. Составление портфолио, действительно, наиболее актуально в средней и основной школе. И вот вопрос: имеет ли право на существование портфолио в начальной школе и если да, то в какой форме оно может быть представлено? Разумеется, многие разделы из Портфолио-9 не подходят.
- Портфолио ученика или ученицы средних классов с российской 17 готовых страниц + 1 фоновая + шрифт png А4 rar 50,7 mb дизайн: ahmvr.
- 3508 x 2480 300 dpi 286 Mb Красивые странички для оформления портфолио ученика. 21 PSD, 21 PNG, 21 JPG l 3250x2298 l 300 dpi l 1,10 Gb, rar.
- Категория: Портфолио для детей » Девочки портфолио ученицы. Шаблон портфолио для 21 PSD, 21 PNG, 21 JPG l 3250x2298 l 300 dpi l 1,10 Gb, rar.
Чем их заменить? Делать ли портфолио комплексным или ограничиться одной его частью? На все эти вопросы можно найти ответы, поразмыслив над тем, каковы основные цели и задачи ведения портфолио в начальных классах. 2. Цели и задачи. Одной из основных задач обучения и воспитания в начальной школе (я надеюсь!) является выявление и развитие индивидуальных творческих способностей ребенка. А вот как определяет основные цели и задачи ведения портфолио в начальных классах учитель из Санкт-Петербурга Ольга Уханова 1 : — создание ситуации успеха для каждого ученика, повышение самооценки и уверенности в собственных возможностях;.
— максимальное раскрытие индивидуальных способностей каждого ребенка;. — развитие познавательных интересов учащихся и формирование готовности к самостоятельному познанию;. — формирование установки на творческую деятельность и умений творческой деятельности, развитие мотивации дальнейшего творческого роста;.
— формирование положительных моральных и нравственных качеств личности;. — приобретение навыков рефлексии 2. формирование умения анализировать собственные интересы, склонности, потребности и соотносить их с имеющимися возможностями ("я реальный", "я идеальный");. — формирование жизненных идеалов, стимулирование стремления к самосовершенствованию. Для решения этих задач (по мнению многих специалистов) необходимо сместить акцент, сделав основной упор не на портфолио документов, а на портфолио творческих работ. Другими словами, раздел "ТВОРЧЕСКИЕ РАБОТЫ" должен стать основным и главным, раздел "Официальные документы" должен отойти на второй план и использоваться только в качестве приложения. Девизом работы с портфолио ученика начальной школы должна стать фраза: "Каждодневный творческий процесс ученика должен быть зафиксирован".
_______________. 1 Опубликовано в газете "Начальная школа". 2 Рефлексия - склонность к анализу своих переживаний, размышлению о своем внутреннем состоянии. Размышление о самом себе, познание и анализ собственных психических процессов и состояний. Нарушает жизнь человека и снижает его адаптацию как при избытке, так и при недостаче самопознания. 3.
Главное не победа, главное - участие. Безусловная ценность портфолио заключается в том, что он способствует повышению самооценки ученика, максимальному раскрытию индивидуальных возможностей каждого ребенка, развитию мотивации дальнейшего творческого роста. Поэтому крайне важно усвоить для себя и пояснить ребенку, что составление портфолио - это не гонка за дипломами и всевозможными грамотами! Важен сам процесс участия в учебной деятельности или творческой работе, а не его результат. Долговременные исследования психологов заставили многих специалистов в области образования принять точку зрения, согласно которой ведущей характеристикой творческой личности следует считать не "выдающиеся способности" (высокий интеллект, креативность и др. ), а ее мотивацию 3 (жизненные цели). Именно она рассматривается многими как решающий фактор реализации творческого потенциала личности.
_______________. 3 Мотивация - побуждения, вызывающие активность и определяющие ее направленность. 4. Как выглядит портфолио ученика начальной школы.
Жестких требований (государственного образца) на данный момент не существует. И это радует! Ведь работа над портфолио - хорошая возможность проявить себя, подойти к творчески к этой задаче, придумать что-то свое, оригинальное. Как правило, администрация школы дает советы, рекомендации по оформлению. Единственное, чего стоит опасаться, так это того, чтобы портфолио ученика начальной школы не назывался "Портфель моих достижений" ("Мои достижения" и т. ) и чтобы не выводился на передний план раздел, документально подтверждающий эти достижения (всевозможные грамоты и сертификаты).
Об опасности такого подхода поговорим чуть дальше. А пока напомню, что для "борьбы" с подобного рода обязаловкой и прочими "административными перекосами" существует такой орган, как попечительский совет школы.
Отстаивайте интересы своих детей. Действуйте. 5. Возможный вариант составления портфолио ученика начальной школы.
5. Примерная структура портфолио. Вариант 1. ЧЕРНО-БЕЛЫЕ ЛИСТЫ. (для самостоятельного раскрашивания).